El objetivo del máster universitario en Enseñanza y Adquisición de la Lengua Inglesa en Contextos Multilingües (MELACOM) es proporcionar a la sociedad las herramientas necesarias para facilitar la enseñanza de la lengua inglesa y en lengua inglesa (CLIL) que sean efectivas y de calidad para que el aprendizaje del inglés desde la etapa de enseñanza infantil hasta el bachillerato …
«New Trends on Metadiscourse» An Analysis of Online and Textual Genres Nos complace anunciar que recientemente se ha publicado el libro «New Trends on Metadiscourse: An analysis of Online and Textual Genres» (Springer). El libro, editado por nuestra directora del IULMA Begoña Bellés Fortuño y otras dos integrantes del IULMA, Lucía Bellés-Calvera (sede IULMA Universitat …
El libro ofrece un análisis de cómo se conciben los discursos en Internet para desencadenar el humor. Se centra en cómo el diseño de aplicaciones y sitios web influye en el humor final de los discursos en línea. También se centra en el humor generado en las redes sociales, las aplicaciones de mensajería y los …
Monografías IULMA invita a los investigadores de su ámbito a presentar sus propuestas para lapublicación de una monografía.Fechas claveRecepción de propuestas: 15 de julio de 2024Aceptación de propuestas: 30 de septiembre de 2024Entrega del manuscrito para revisión: 15 de abril de 2025Publicación de la monografía: octubre de 2026 (se aceptarán propuestas para publicación en2027 y 2028).La colección …
Desde la Dirección de IULMA Monografías nos complace informar de la reciente publicación de la 6ª Monografía IULMA, que lleva por título Language Learning in Study Abroad: Social, Cultural and Identity-Related Factors, firmada por la profesora e investigadora Vasilica Mocanu-Florea de la Universidad de Salamanca. Más información en la página web de la colección IULMA …
Este libro ofrece un modelo único para comprender los fundamentos cognitivos, las interacciones y los efectos discursivos de nuestro uso cambiante de los teléfonos inteligentes en la comunicación cotidiana mediada por aplicaciones, desde mensajes de texto y GIF hasta imágenes, vídeos y aplicaciones de redes sociales. Adoptando un marco ciberpragmático, basado en la pragmática cognitiva …
Novedad editorial de la profesora Victoria Guillén Nieto:
Se ha concedido el proyecto «Digitalización, Tratamiento y Publicación en Línea de Recursos Terminológicos Multilingües Abiertos con Perpectiva de Género en la Sociedad Digital» (DIGITENDER, TED2021-130040B-C21), cuyas IP son Chelo Vargas e Isabel Santamaría. El proyecto se inscribe en la Convocatoria 2021 de Proyectos Orientados a la Transición Ecológica y a la Transición Digital, del …
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